Педагогический совет

1.  Определение: 

•  основных направлений образовательной деятельности Школы; 
• списка учебников в соответствии с утвержденным  федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных  к использованию при реализации указанных образовательных программ; 
• путей дифференциации образовательного процесса;
• форм, периодичности и порядка проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся;
• содержания, форм и сроков аттестации учащихся, приступивших к обучению в Школе в течение учебного года (при необходимости);
• путей совершенствования воспитательной работы.

2. Осуществление:

• опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
• выбора учебно-методического обеспечения, образовательных технологий;
• функционирования системы мониторинга в Школе;
• контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;
• социальной защиты учащихся.

3.  Рассмотрение:

• вопросов о направлении учащихся (с согласия законных представителей) при наличии медицинских показаний и при отсутствии результатов учебных достижений в государственные центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения указанных учащихся по соответствующей образовательной программе;
• отчетов  педагогических работников;
• докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой по вопросам образования.

4. Утверждение:

• планов своей работы;
• компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой подготовки учащихся.

5.  Принятие решений о :

• продолжительности учебной недели;
• проведении промежуточной аттестации учащихся;
• допуске учащихся к итоговой аттестации;
• предоставлении учащимся, имеющим соответствующие медицинские показания, возможности пройти итоговую аттестацию в щадящем режиме;
• переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
• выдача соответствующих документов об образовании;
• награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;
• поддержании творческих поисков и опытно-экпериментальной работы педагогических работников.

6. Представление:

• интересов Школы в государственных и общественных органах (совместно с директором);
• в государственных и общественных органах интересов учащихся при рассмотрении вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы (совместно с  законными представителями учащихся).
   

Основными функциями Совета являются:

• Реализация в школе государственной политики в сфере образования.
• Определение путей реализации в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом.
• Ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.
• Мобилизация условий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, развитие их творческих способностей и интересов.
• Разработка содержания работы по общей методической теме Школы; внедрение в практику достижений в педагогической науки и передового педагогического опыта.
• Решение вопросов о переводе  в следующий класс, об оставлении обучающихся на повторное обучение, о допуске к итоговой аттестации.